برنامج خواطر5 <وقفات مع البرنامج>يرجى الاستفادة

لا شيء مستحيل


قالوا (المستحيل كلمة معناها أن المشكلة لها حل لكنك لم تكتشفه بعد)
20% فقط من مساحة اليابان مؤهلة للسكان ، أما باقي البلاد فهي براكين وجبال...واليابان فيها 124 مليون نسمة فهي دولة مكتظة بالسكان ومزدحمة للغاية وسكانها أكثر من دولة مصر العزيزة.
هل استسلم اليابانيون لهذا الواقع ؟ أم إنهم أوجدوا حلولا ؟ فكروا وحللوا واخترعوا حلولا كثيرة لمعالجة مشكلة تفاقم السكان ، وقد عرضت في الحلقة الأسبوع الماضي بعض النماذج عن اختراعات اليابانيين في مواقف السيارات ومواقف الدراجات وكيف تمكنوا من عمل مواقف تتسع لأكثر من ثلاثين سيارة في مساحة لا تزيد عن خمسة أمتار في سبعة أمتار...وشاهدنا أيضا كيف أنشأوا ملاعب كرة قدم على أسطح العمارات ، ليس "للمباهاة" ولكن للحاجة !...وكما قالوا الحاجة أم الاختراع....
كل دولة وكل شعب لديه مشاكله سواء البيئية أو الاقتصادية أو الاجتماعية والفروقات بين الشعوب لا تظهر بسبب فرق المشاكل ولكن تظهر بسبب فرق "التعامل" مع هذه المشاكل...فكثير من البلاد العربية مزدحمة مثل اليابان بل وأقل بكثير أحيانا...ولكن ما هي الحلول الموضوعة لعلاج هذه المشاكل جذريا وليس مؤقتا ؟ يمكن للناس أن تصبر على الزحمة لو أنها تعرف أن هنالك خطة لمعالجة هذه الزحمة..
فمثلا أذكر من عام أو عامين كانت شوارع دبي مزدحمة جدا بسبب إغلاق عدد من الشوارع بسبب العمل على إنشاء سكة القطارات الجديدة. ما أعجبني في الأمر أن الناس كانت صابرة لأنها تعلم أن الزحمة سيتم حلها قريبا وهم يرون مشروع القطار يبنى أمام أعينهم..لدرجة أن سائق التاكسي الهندي قال لي : هذا المشروع سينتهي في عام 2009...فأعجبت جدا بفكرة التواصل مع السكان بشكل واضح لدرجة أن سائق التاكسي يعلم تماما متى سينتهي المشروع !! وهذا بالتالي يهدئ من أعصاب الناس...فالذي يغضب الناس في الشوارع ليست الزحمة ولكن الزحمة بدون نظام..والزحمة بدون أمل بانصلاح الحال..والزحمة بدون خطة لتخفيفها أو بوجود خطة هم لا يعلمون عنها شيئا.
يمكن للناس أن تصبر أن كان هنالك خطة واضحة معلنة وتحت التنفيذ (ليس خطة على ورق)...فالخطة تعطي أملا...والأمل هو وقود الصبر...وإلا فالإحباط سيكون سيد الموقف.

الهوية

لاحظت اعتزاز الياباني الكبير جدا بهويته وتقاليده...
اعتزاز كبير بلغتهم فتجد لوح المحال التجارية كلها بالياباني ولا تجد اللغة الإنجليزية كثيرا..وقد لاحظت أن بعض اليابانيين يفهم الإنجليزي ولكنه يفضل الحديث معك بالياباني بوجود الترجمة.
عندهم مبدأ الانحناء (بمعنى السلام والتقدير والاحترام) وجدت هذا موجودا عند الكل..ففي المولات مثلا، يقف كل بائع محل أمام محله من ساعة الافتتاح صباحا لمدة خمس دقائق فقط يحيي المارين في المول! وهذا أمر يتم بشكل يومي وهو تقليد ياباني في كل المولات.تلاحظون أن الياباني عندما يأكل فهو يأكل بالعصي اليابانية الخاصة للأكل..وهذا يحصل إلى اليوم! وكلنا يعرف أن العصي تقدم في المحلات اليابانية الموجودة حتى في البلاد العربية...في وسط تكنولوجيا اليابان والتقدم الذي هم فيه ولكنهم محافظون على طريقتهم في الأكل ومعتزون بها....وأقرب أمر لنا هو موضوع الأكل باليمين. فهو سنة نبوية شريفة ولكن بعض الناس يعتبر أنه من التقدم أن تأكل باليسار (تحت مسمى الإيتيكيت) والحقيقة أجد أنه من الجميل أن يتطور المسلم ويتقدم في كل مجال وفي نفس الوقت يحرص على سنة نبيه صلى الله عليه وسلم في الأكل مثلا.
اليابانيون إلى اليوم يخلعون نعالهم عند دخول الأماكن المغلقة...ونجد أنهم أصلوا هذا التقليد حتى في مدارسهم حيث يخلع الطلبة الجزم خارج المدرسة بشكل منظم ويلبسون جزما خاصة بالمدرسة...ويفعل نفس الأمر المدرسون، أما الزوار (أمثالي) فمخصصة لهم (شباشب) لبسناها قبل دخول المدرسة للتصوير! وهذا فيه حفاظ على التقاليد اليابانية + الحفاظ على نظافة المدرسة.
لا يوجد تناقض بين الاحتفاظ بالهوية وبين التقدم....وعلى كل شعب أن ينظر إلى تقاليده، فيبقي المفيد منها (أو غير الضار منها على الأقل) وينبذ التقاليد الضارة التي توارثها أبا عن جد وضررها أكبر من نفعها.... فتكون المعادلة:
الاحتفاظ بالتقاليد المفيدة + نبذ التقاليد الضارة + التقدم والتطور = دولة متحضرة ولها هويتها وطابعها الخاص في نفس الوقت.
تذكرة:
الحكمة ضالة المؤمن فحيث وجدها فهو أحق بها.
لم نذهب إلى اليابان للتمجيد ولا للتقليد ولكن لنأخذ منهم كل مفيد

改善 كايزن - تعريف


من أكثر المبادئ التي أثرت في شخصيا أثناء العمل على خواطر 5 هو المبدأ الياباني "كايزن" مبدأ رائع غير كثيرا من أسلوب حياتي.
كلمة "كايزن" معناها "التطوير المستمر" وهو مبدأ في العمل وفي المنزل أن تطور من حياتك أو من عملك تطويرات بسيطة ولكن بشكل مستمر. وهذا يختلف تماما عن مبدأ الـ “restructuring” الأمريكي في تطوير الشركات حيث يتطلب مبالغ ضخمة وتغييرات جذرية. كايزن يحتاج أن تغير أسلوب إدارتك لحياتك أو عملك بالتدريج وبدون تكلفة عالية.
الأساس في "كايزن" هو العمل على إزالة الـ "مودا" وهي كلمة يابانية معناها "الهدر".
وتقسم المودا إلى عدة أقسام منها:
1. مودا التخزين:
كثيرا ما تمتلئ المخازن بكميات كبيرة من الأشياء والمعدات التي لا تنتمي إلى النشاط الرئيسي للشركة، فتشغل مساحات كان من الممكن الاستفادة منها بطريقة أفضل. وكثيرا ما تمتلئ بيوتنا بالكثير من الأشياء التي يمكن التخلص منها.
2. مودا الأخطاء:
تستدعي الأخطاء بذل مزيد من الجهد والوقت لتصحيحها. وكايزن يعمل على إزالة الأخطاء المتكررة. فأي خطأ يتكرر بشكل مستمر معناه أنه يحتاج إلى كايزن أو تطوير في النظام أو الآلية لتجنب هذا الخطأ.
3. مودا الحركة:
أثناء العمل، تعتبر كل حركة زائدة يقوم بها العامل للبحث عن أدواته أو لجلب أحد الأجهزة، نوعا من المودا (الهدر). تجنب هذه الحركات الزائدة بوضع الأشياء في الأماكن المخصصة لها، دون إهمال.
4. مودا الانتظار:
إذا تحتم على عدد من العاملين الانتظار حتى تصل المواد الخام أو حتى ينتهي عامل آخر من عمله قبل البدء في عمل جديد، وذلك لعدم التنسيق بين المهام وتوقيتاتها، فإن هذا هو أحد أنواع المودا. عندما نضيع ساعات في انتظار دكتور أو باص أو انتظار موعد فهذا هدر للوقت يجب التفكير في كيفية تقليله أو على الأقل استغلاله بشكل مفيد.
5. مودا النقل:
يمكننا أن نعتبر أغلب عمليات النقل عملا بلا طائل. فالوقت الذي يستغرقه المستند في الانتقال بين مكاتب الموظفين، أو الوقت الذي تستغرقه المواد الخام في الانتقال إلى أماكن التصنيع، هي كلها أوقات مهدرة وجهود ضائعة.
القضاء على الهدر (المودا) هو أحد أهم وأرخص وسائل تقليل التكاليف وزيادة الإنتاجية. كل ما عليك فعله هو النزول إلى "جمبا" موقع الأحداث، وملاحظة أماكن المودا وإزالة أسبابها.
أمثلة مختلفة:
- هل فكرت في الطريق الذي تسلكه إلى العمل أو المدرسة؟ هل يوجد طريق أفضل يوفر عليك "مودا" الوقت.
- طريقة عملك للإفطار صباحا. هل توجد طريقة توفر وقتا أكثر.
- مكتبك: هل تضيع وقتا في البحث عن أوراق لأنها غير منظمة أو لأنها بعيدة عنك مما يضطرك كل مرة للقيام من المكتب؟ كيف يمكن أن تعيد تصميم مكتبك ليوفر عليك وقتا؟ لاحظ أن التوفير ليس بالضرورة أن يكون كبيرا هل يمكن أن توفر ربع ساعة يوميا فقط؟؟ هذه تعادل 4 أيام كاملة إضافية في السنة. مرة أخرى فكرة الكايزن هي تغييرات بسيطة ولكن دائمة.
- أسلوب تعاملك مع الإيميل هل يمكن أن تقوم به بشكل أسرع يوفر عليك وقتا؟ هل تستخدم برنامج أوتلوك لتسريع العمل على الإيميل؟
كايزن هي "الإحسان" على الطريقة اليابانية وأقترح عمل بحث عن هذه الكلمة في الإنترنت لأخذ تفاصيل عن هذا المبدأ الذي يعتبر السر في نهضة اليابان على مستوى الدولة وعلى مستوى الفرد فهي كلمة الجميع يتداولها هنالك في الحياة اليومية.

فكر بغيرك



وتستمر ثقافة التفكير بالغير تتجسد في الحياة اليومية العادية في طوكيو. فمثلا عندما تشتري "آيسكريم" من باسكن روبنس في طوكيو يسألك البائع : هل تريده في علبة أو على بسكوت؟ فإن قلت في علبة سألك: متى ستأكله؟ فتقول مدة معينة فيذهب البائع ويضع الآيس كريم في العلبة ثم يضع على العلبة ثلجاً ليبقي لك الآيسكريم باردا. وليس أي نوع ثلج ولكنه نوع خاص من النوع الذي يتبخر حتى لا يسيح ويبلل العلبة! وسبب سؤاله عن المدة التي ستأكلها أنه يوجد لدى البائع جدول يقول له كم جراماً من الثلج يضع لكل مدة!! فإن قال الزبون ربع ساعة فكمية الثلج التي توضع أقل من لو قال ساعة مثلا!! وذلك لعدم إهدار كميات ثلج أكثر من الحاجة.
سيقول البعض إن هذا من ضمن خدمة العملاء ولكسب الزبائن وهذا ربما صحيح ولكن لماذا لا يوجد هذا النظام في أي مكان في العالم حتى في أمريكا؟؟ لأن الفكرة نابعة من تفكير الياباني المستمر في كيفية جعل حياته أفضل وأحسن في كل شيء حتى في أمر بسيط مثل بيع الآيس كريم... عدة حكم تؤخذ من هذه الفكرة:
1- إن الابتكار والأفكار ليس لها حدود، وهي تأتي أولا بأن يسأل الإنسان نفسه (كيف يمكن أقوم بهذا الأمر بشكل أحسن) وهذا المبدأ من أهم أسرار تطور اليابانيين. وهو مبدأ اسمه (كايزن) أي مبدأ التطوير المستمر. أقترح على الجميع القراءة عنه أكثر فهو المبدأ الذي جعل تويوتا اليوم السيارة رقم واحد في العالم وجعل الأمريكان يرسلون مهندسيهم للتعلم من تويوتا!
2- ثقافة التوفير الشديد لدى اليابانيين، فهم شعب منتج وليس مستهلكاً.. وهذا تعلموه بسبب قلة الموارد لديهم (رغم أنهم من أغنى شعوب العالم) فلذلك تجد الحرص على عدم وضع كمية ثلج أكثر من الحاجة، وثقافة الاقتصاد والتوسط في كل شيء هي ثقافة وتعليم إسلامي أصيل حيث يقول سبحانه (وكلوا واشربوا ولا تسرفوا) ففي قياس كمية الثلج تطبيق عملي لعدم الإسراف.
3- إن الياباني لا يقلد فقط ولكنه يضع مبادئه وقيمه في الأمر الذي يأخذه من الغرب! فباسكن روبنس ماركة أمريكية مشهورة وهي منتشرة في كل أنحاء العالم ولكن فقط اليابانيين هم من أضافوا لمستهم ومبادئهم في داخل هذا المحل الأمريكي في وسط طوكيو.. وهذه رسالة هامة لنا نحن المسلمين أنه لا يمنع أن نحضر منتجات الغرب ولكن المهم أن نضيف إليها إضافة تجسد مبادئنا الإسلامية حتى لو كانت في أمر بسيط كالآيسكريم... وتعجبت عندما عرضت الفكرة على أحد العاملين في محل آيسكريم هنا فأبدى امتعاضا شديدا من الفكرة وقال لي : هذا سيكلف كثيرا ويقلل من ربحنا.
تذكرة:
لم نذهب إلى اليابان للتمجيد ولا للتقليد, ولكن لنأخذ منهم كل مفيد.
الحكمة ضالة المؤمن فحيث وجدها فهو أحق بها.

فكر بغيرك
(2)



اليابان بلد كثير الأمطار وبالتالي فاستخدام الشمسيات منتشر بكثرة.. وبالطبع الشمسية عندما تبل بماء المطر فالشخص إذا دخل مكاناً مغلقاً فسيبقى أثر هذا الماء على الشمسية مما قد يزعج الآخرين ويبلل الأرض... لذلك تجد في كل الأماكن المغلقة سواء المولات أو المطاعم عند المدخل يوجد صندوق تدخل فيه الشمسية فيخرج أوتوماتيكيا كيس يغطي الشمسية ليحفظها من تبليل الأرض. فكرة على بساطتها ولكنها تجسد مرة أخرى فكرة وضع الآخرين في الاعتبار. وأقرب أمر لثقافتنا في هذا الموضوع هو الوضوء. فعلى المتوضئ بعد أن ينتهي أن يهتم بتنشيف يديه ورجليه قبل دخول المسجد وذلك لعدة أسباب :
لأن دخول المسجد بيد مبلولة قد يزعج الجالسين وقد يأتيهم من ماء يدك ما يزعجهم.
لأن دخول المسجد برجل مبلولة يؤدي إلى بلل السجاد مما يؤدي إلى رائحة سيئة جدا بعد ذلك..والبعض قد يكون لاحظ في بعض المساجد الرائحة السيئة للسجاد فمن أسبابها دخول المتوضئين المسجد بأرجل مبلولة. لأن تنشيف الرجل يساعد على بقائها نظيفة مدة أطول...فالرجل المبلولة تلتقط الأوساخ بشكل أكبر من الرجل الناشفة.
هي أمور بسيطة لا تكلف شيئا ولكنها تجعل تجربة المسجد تجربة أجمل وأرقى للجميع. فصلاة الجماعة هي مجتمع مصغر تنعكس فيه أخلاقيات المجتمع الكبرى من التفكير في الغير والإيثار والحرص على النظافة وغيرها من الأمور التي إن صلحت في الخارج صلحت في داخل المسجد والعكس صحيح، إن صلحت في المسجد صلحت في الخارج..وهذا هو ما نحتاجه اليوم، مزج الدين مع الحياة ودمج العبادات مع الأخلاق...فالعبادات جاءت لإتمام الأخلاق. لذلك عندما وصفت عائشة الرسول صلى الله عليه وسلم استخدمت تعبيرا عجيبا ودقيقا جدا حيث قالت (كان قرآنا يمشي على الأرض) لاحظوا كلمة (يمشي) أي أن القرآن كان متجسداً في خلقه وحياته صلى الله عليه وسلم ولم يكن مجرد كتاب يقرأ لكي يختم أو فقط للبركة والحفظ... لقد كان القرآن أسلوب حياة له صلى الله عليه وسلم. وادعوا الله أن نصبح كمسلمين (إسلاما يمشي على الأرض) وليس فقط إسلاما يدرس ويحفظ دون تطبيق.
تذكرة:
لم نذهب إلى اليابان للتمجيد ولا للتقليد, ولكن لنأخذ منهم كل مفيد. الحكمة ضالة المؤمن فحيث وجدها فهو أحق بها.

فكر بغيرك (3)



كلما تأملت في الأخلاق وأنواعها المختلفة وجدت أن كلها بلا استثناء يتمحور حول التفكير بالغير وعدم إيذاء الغير... الصدق، الأمانة، النظافة، الابتسامة، إلخ كل هذه الأخلاق التي جاء الرسول صلى الله عليه وسلم لكي يتممها تتمحور حول وضع الآخر في اعتبارك عندما تتصرف أي تصرف. وإن قيل لي اختر خصلة واحدة تود أن تراها في المجتمعات العربية والإسلامية لقلت: أن يفكر العربي والمسلم في غيره قبل أي تصرف.
في اليابان يعتبر (عيباً) أن يرن الجوال في مكان مغلق!! تجد ملصقات (يمنع استخدام الجوال) في كل الأماكن المغلقة من القطارات والمطاعم! لماذا ؟ لأن الياباني يعتبر أن في صوت الجوال إزعاجاً للآخر! لذلك تعجبت من درجة الهدوء في القطارات والمطاعم اليابانية ولم أسمع رنة جوال واحدة في أي قطار خلال الشهر الذي جلسته في طوكيو!!!
بل إن اليابانيين يذهبون إلى درجة أبعد من ذلك. تخيلوا ماذا يسمي اليابانيون وضعية (الصامت) في الجوال؟ في الجوال الياباني وضعية الصامت ليس اسمها (صامت) ولكن اسمها وضعية (الأخلاق)!! نعم أعزائي المسمى في الجوال هو وضعية (الأخلاق) لماذا ؟ لأنهم عادوا لجذور سبب وضع الجوال على الصامت وهو الالتزام بالأخلاق اليابانية!
طبعا كمية ونوعية أصوات الجوال التي نسمعها في كل المساجد تقريبا فحدث ولا حرج..ولا يكاد المسلم يصلي صلاة في المسجد إلا ومن الضروري أن يستمع إلى نغمة أو نغمتين تخرج فجأة من جوالات المصلين!! والأعجب من ذلك عندما تستمر النغمة ولا يقوم صاحب الجوال بإغلاق الصوت!
لدينا دين عظيم لديه اهتمام شديد بعدم إزعاج الآخر لدرجة أن الرسول صلى الله عليه وسلم نهى آكل الثوم والبصل عن الصلاة في المسجد!!! انظروا لأي درجة الحرص على الآخر! وأرى الدين الإسلامي كله يتمحور حول عبادة الله التي تؤدي إلى عدم إيذاء الآخر.. والذي يعبد الله ويستمر في إيذاء الآخرين فلم يفهم معنى العبادة ولا أهدافها مع الأسف.
وأذكر بحديث نبوي لم أتعرف عليه إلا قريبا ولكن معناه أعجبني للغاية وأتمنى أن يعمم (يا معشر من آمن بلسانه ولم يؤمن بقلبه لا تؤذوا المسلمين)!! وكأن الرسول صلى الله عليه وسلم يحدث أتباعه بعد ألف وأربعمائة سنة لأنه يعلم أنه سيكون من أمته من يؤمن باللسان ويقرأ القرآن باللسان ويصلي باللسان ويدعو إلى الله باللسان ومع كل هذه الأعمال (التي يؤديها باللسان فقط) يستمر في إيذاء المسلمين! والإيذاء لا ينحصر فقط في أن تضرب شخصا أو تسبه أو تشتمه! فرمي ورقة على الأرض، وتأخرك عن الموعد، وإيقافك السيارة لتأخذ مساحة سيارتين، كلها إيذاء وكلها تنم عن شخص آمن بلسانه فقط دون أن يستقر الإيمان في قلبه وفي تصرفاته.
تذكرة:
لم نذهب إلى اليابان للتمجيد ولا للتقليد, ولكن لنأخذ منهم كل مفيد.
الحكمة ضالة المؤمن فحيث وجدها فهو أحـق بها.

التربية قبل التعليم



ننسى أحيانا أن التربية تأتي قبل التعليم فالوزارة اسمها (وزارة التربية والتعليم)..أسمع الكثير من الآراء والاقتراحات التي تتعلق بتغيير المناهج وتطوير (التعليم) ولكن قلما أسمع كلاما عن تطوير (التربية) في المدارس.
الأطفال في كافة مدارس اليابان من أولى ابتدائي وحتى الثالث الثانوي لديهم ربع ساعة مخصصة من الدوام يوميا يقومون فيها بتنظيف مدرستهم بأنفسهم ! في كل فصل دولاب فيه أدوات النظافة ولديهم نظام معين يحركون فيه الطاولات ويقومون بتنظيف الأرضيات والطرقات هم والمدرسون معهم يدا بيد!
لماذا ؟ ليس لأن المدارس اليابانية فقيرة وليس لأنهم يريدون توفير قيمة عمال النظافة ! ولكن لأنهم يرون أن في ذلك (تربية) للأولاد على عدة مبادئ.
أولا : التواضع : فتنظيف كافة الطلاب المدارس بأنفسهم ومعهم المدرسون يعلمهم مبدأ أن الكل سواسية منذ هذه السن الصغيرة، فابن الغني وابن الفقير وابن الوزير وابن التاجر..كلهم ينظفون معا.
ثانيا : النظافة : فلا يمكن لشعب تربى (عمليا) على تنظيف مدرسته يوميا أن يرمي ورقة على الأرض! وهذا نجده عيانا عندما نرى النظافة العجيبة في كافة مدن اليابان.
ثالثا : العمل الجماعي : فيتعلم الأولاد منذ سن صغيرة التعاون والعمل الجماعي وتوزيع المهام وتنقلها بينهم كل يوم.
الملفت للنظر هو أن التربية لديهم تأتي بالعمل وليس بالتحفيظ..فمثلا الطالب لدينا قد يحفظ حديث (إماطة الأذى عن الطريق صدقة) ويختبر فيه : من هو راوي الحديث..ومتى ولد..وما معنى كلمة إماطة...وما معنى كلمة أذى....ويجيب ويأخذ درجة كاملة في الاختبار ثم عندما يخرج يرمي ورقة الاختبار على الأرض !! هذه الفجوة بين التحفيظ والتطبيق هي المشكلة. وكان من الأفضل أن يتلقى الطالب هذا الحديث أثناء تنظيفه لمدرسته يوميا..وبالتالي يغرس المفهوم أثناء العمل والتطبيق ويتحول الكلام النظري إلى عملي بشكل يومي.
أمنيتي التي أدعو الله أن تتحقق في كل البلاد العربية أن يتم تطبيق مبدأ تنظيف الطلاب والمدرسين مدرستهم بأنفسهم حتى نغرس فيهم مبادئ التواضع والنظافة والاحترام والعمل الجماعي...ولاحظوا حتى تنجح هذه المهمة فعلى الجميع أن ينظف وبشكل يومي وجماعي...فأحذر تحذيرا شديدا من أن يطبق التنظيف على شكل عقاب للطالب إذا قصر في شيء..فهذا يؤدي إلى عكس المطلوب تماما ويغرس مفهوم خاطئ وكأن التنظيف يعتبر إهانة وعقابا له...وليس هذا المطلوب...المطلوب أن يصبح التنظيف واجبا على الجميع يوميا من أولى ابتدائي إلى ثالثة ثانوي..ولا مانع أثناء ذلك أن يردد المدرسون مع الطلاب الأحاديث النبوية المتعلقة بالنظافة. وبالتالي ينشأ لنا جيل لديه هذه المبادئ عمليا وليس نظريا.
طبعا حتى يتم أمر كهذا ينبغي تعاون الجميع ! فعلى الوزارة أن توعي الطلاب والمدرسين أولا عن أسباب تنفيذ هذه الفكرة وعلى الأهالي في البيوت أن يدعموا ويتعاونوا مع المدارس وألا يعتبروا هذا الأمر إهانة لأولادهم فهنالك فرق بين الإهانة وبين التربية، ولا أعتقد أن هنالك أكرم من الرسول صلى الله عليه وسلم وهو الذي عرف عنه أنه كان يقوم بكل الأعمال بنفسه دون حرج منه صلى الله عليه وسلم.
وأؤكد مرة أخرى أن التربية عليها أن تأتي قبل التعليم فالمجتمع لن يستفيد من عالم ليست لديه أخلاق..ولن نستفيد كثيرا من شخص يحمل شهادة الدكتوراة ومع ذلك يرمي المنديل من شباك السيارة !

تذكرة:
لم نذهب إلى اليابان للتمجيد ولا للتقليد, ولكن لنأخذ منهم كل مفيد.
الحكمة ضالة مؤمن فحيث وجدها فهو أحق بها.

ضرب الأمثلة باليابان




الله سبحانه وتعالى يقول في كتابه الكريم (إن الله لا يستحي أن يضرب مثلا ما بعوضة فما فوقها) !! رسالة إلهية للبشر أن المؤمن يستفيد من كل ما هو حوله وأن المثال حتى لو كان لحشرة مثل البعوضة فيمكن له أن يفيد.
لو أتيت في خواطر 5 وقارنت وضربت أمثلة بالنمل والنحل وكيف أن النمل مثلا منظم ويعمل بجدية ونشاط وأتيت بفيديوهات تظهر للمشاهد هذه الروعة في العمل والإنتاجية ، فلا أعتقد أنه كان هنالك من سيعترض ويقول يا أخي : لماذا تحضر لنا النمل كمثال ؟
وعلى نفس المنوال ضرب المثال بشعب آخر فهو للفائدة...على الأقل عندما نضرب مثالا باليابانيين فهم بشر مثلنا وفرصة أن نكون مثلهم بل وأفضل منهم قائمة وممكنة لأننا من نفس الجنس البشري.
فلماذا الحساسية من ضرب الأمثلة بشعب آخر رغم أن القرآن ثلثه هو عبارة عن أمثلة لشعوب أخرى بعضها ليس عربيا وبعضها الآخر ليس مسلما...فها هو القرآن يضرب المثل بقوم فرعون وقوم بلقيس وقوم لوط وها هو يتحدث ويضرب الأمثال بالنحل والنمل. وها هو القرآن يسمي سورة كاملة بشعب آخر (الروم) !! ويسمي سورة أخرى باسم حيوان (البقرة) بلا حساسيات ! فالفائدة مفتوحة من كل ما خلقه الله من بشر وحيوانات وحتى الجمادات !!
دائما خبراء تطوير الذات يقولون : إذا أردت أن تقارن نفسك بأحد فقارن بالأفضل كي ترفع معاييرك وحتى تضع أهدافا عالية وحتى تتطور...ولا تقارن نفسك بالأسوأ منك لأن ذلك لن يكون حافزا لك للتقدم. وبالمناسبة فإن واحدة من أسرار تطور المسلمين في العصور الأولى أنهم أرادوا أن يكونوا أفضل من الكل تقنيا وعلميا وحضاريا فرأوا ما وصلت إليه فارس والروم وصمموا وعزموا على التفوق عليهم...وكانت هذه العزيمة من أهم أسباب تقدم المسلمين..
كان يمكن لخواطر هذا العام أن يكون مقارنة مع شعوب أقل منا تحضرا وتقدما..وكان يمكن لنا أن نذهب إلى أدغال أفريقيا لنرى التخلف هنالك ونحمد الله على ما نحن فيه من تقدم . ولكن لا أعتقد أن المقارنة بمن هم دوننا تقدما كانت ستؤدي إلى أي حراك.
هل هذا معناه أنه ليست لدينا إيجابيات ؟ لا..لدينا بالتأكيد إيجابيات والحمد لله هل هذا معناه أننا لا نتقدم ؟ لا..بالتأكيد نحن في تقدم والحمد لله ولكن المشكلة هي سرعة هذا التقدم ؟ فالذي يسير على قدميه يتقدم نعم ، ولكن إذا كان المتسابقون الآخرون لا يسيرون على الأقدام ولكن يسيرون بسرعة السيارات والطائرات فإن هذا معناه أن الفجوة في اتساع. لا يكفي أن نتقدم ولكن يجب أن نتقدم بسرعة أسرع من الباقين حتى تقل الفجوة فالسباق محموم ولن ينتظرنا أحد.
أعلم أن بعض الحلقات ستؤدي إلى ألم من الفرق بيننا....والألم أحيانا مطلوب فهو أحد المحفزات الرئيسية للتحرك والرغبة في التطوير وكما يقول المؤرخ توينبي (إن أكبر عدو للحضارة هو الراحة ) لأنها تؤدي إلى عدم الحراك.
ما أتمناه فقط كما ذكرت سابقا أن يكون مع هذا الألم، أمل أن التطور ممكن وقادم بإذن الله وأن نبدأ نضع لأنفسنا أهدافا عالية علو النجوم وتكون لنا همم كهمم عظماء أسلافنا الذين سادوا العالم قبلنا.
فكما قالوا : ضع أهدافك عند النجوم حتى إذا لم تدركها هبطت على القمر.
وكما علمنا الرسول صلى الله عليه وسلم في علو الهمة حتى في الدعاء فقال : إذا سألتم فاسألوا الله الفردوس الأعلى (أي أعلى درجات الجنة) .
تذكرة:
لم نذهب إلى اليابان للتمجيد ولا للتقليد, ولكن لنأخذ منهم كل مفيد.
الحكمة ضالة مؤمن فحيث وجدها فهو أحق بها.